Cuestión de educación

¿Cómo podrías incorporar las inteligencias múltiples a este nuevo reto en tu trabajo de aula? Por: Mónica Ximena Vargas Triveño Según el psicólogo estadounidense Howard Gardner las inteligencias múltiples que posee cada persona son 8: espacial, corporal, naturalista, musical, lingüística, intrapersonal, matemática e interpersonal. En las materias de Psicoestadistica descriptiva y Psicoestadistica inferencial, aplicaría o aplico algunas de estas inteligencias de la siguiente manera: MATEMATICA: Es la inteligencia que más usaran en la materia de Psicoestadistica al tratarse de una rama de la matemática. Así, los estudiantes de psicología deben recordar lo avanzado en el colegio para realizar algunas operaciones básicas que se requieren en esta materia. Hay ciertas falencias pero se pueden corregir resolviendo las dudas que se notan al momento en que realizan los ejercicios y dando respuestas entendibles a sus preguntas. Para entender los temas es necesario que los estudiantes ...

¿DE QUE MANERA DESARROLLARÍAS UN PROCESO DE EVALUACIÓN? PROPUESTA DE EVALUACION Por: Mónica Vargas Triveño HITO 1 Evaluación diagnostica : Mediante un cuestionario realizaría preguntas a los estudiantes sobre conocimientos previos sobre la materia, mas que todo conceptos que me ayuden a determinar si se realizara un repaso que les ayude a comprender mejor la materia de psicoestadística. Por ejemplo, para esta materia es necesario tener conocimientos sobre porcentajes, redondeo, fracciones, entre otros; si en la evaluación diagnostica se ha evidenciado problemas en estos aspectos entonces será inevitable que los estudiantes tengan dudas a lo largo de la materia y es preferible realizar un pequeño repaso para reforzar sus conocimientos y evitar dudas futuras al respecto. HITO 2 : 15 puntos La evaluación se realizara de la siguiente manera tomando en cuenta los resultados de aprendizaje: ·       40% una practica individual que consta de un cuestion...

MÓDULO COMPETENCIAS Por: Ing. Mónica Ximena Vargas Triveño Asignatura : Psicoestadística descriptiva (PDE-111) Carrera: Psicología Competencia: Aplica técnicas y procedimientos estadísticos para resumir, organizar e interpretar la información, en base a los datos recolectados para la investigación psicológica en los ámbitos social, educativo, clínico y organizacional. Resultados de aprendizaje de la competencia 1.      Resumir datos adecuadamente en forma tal que facilite la comprensión, descripción y análisis del fenómeno psicológico estudiado. 2.      Llevar a cabo los cálculos de los estadígrafos de tendencia central en un conjunto de datos que permiten resumir la información y dan mayor claridad en el análisis descriptivo. 3.      Aplicar fórmulas de la varianza y la desviación típica para la construcción de intervalos de confianza en una estimación estadística. 4.      Estimar e...